• Vigtigste
  • Nyheder
  • At lære et fremmedsprog et 'must' i Europa, ikke så i Amerika

At lære et fremmedsprog et 'must' i Europa, ikke så i Amerika

Studiekrav til fremmedsprog i EuropaEn populær stereotype af amerikanere, der rejser til udlandet, er turisten, der er tabt, når det kommer til at klare et andet sprog end engelsk. Fair eller ej, faktum er, at mens USA ikke har et nationalt krav til studerende om at lære et fremmedsprog i skolen, skal den typiske europæiske elev studere flere sprog i klasseværelset, før han bliver teenager.


Studerer ensekundfremmedsprog i mindst et år er obligatorisk i mere end 20 europæiske lande. I de fleste europæiske lande begynder studerende at studere deres første fremmedsprog som et obligatorisk skolefag i alderen 6 til 9, ifølge en rapport fra Eurostat fra 2012, Europa-Kommissionens statistikarm. Dette varierer efter land og undertiden inden for et land med det tysktalende belgiske samfund - et af de tre føderale samfund i Belgien - der starter sine 3-årige på et fremmed sprog, men dele af Det Forenede Kongerige (undtagen Skotland) venter til alderen 11.

Irland og Skotland er to undtagelser, der ikke har obligatoriske sprogkrav, men irske studerende lærer både engelsk og gælisk (ingen af ​​dem betragtes som et fremmedsprog); Skotske skoler er stadig forpligtet til at tilbyde mindst en fremmedsprogsmulighed til alle elever i alderen 10-18. Engelsk er det mest studerede fremmedsprog i næsten alle europæiske lande og på alle uddannelsesniveauer. Helt 73% af de primære studerende i Europa og mere end ni ud af ti sekundære studerende lærte engelsk i skolen i 2009-10, de seneste år med tilgængelige data.


De fleste studerende i Europa skal studere deres første fremmedsprog efter alder 9
Selv om nogle lande pålægger studerende at lære engelsk som deres fremmedsprog, er den del af eleverne, der studerer det, fortsat højt over hele linjen, selv i lande uden denne regel. Fransk og tysk var de næstmest populære sprog i de fleste lande, med spansk og russisk også bredt undervist som fremmedsprog i visse regioner på kontinentet. Procentdelen af ​​studerende, der lærte et andet sprog, var under 5% i de fleste lande.

I mellemtiden har USA ikke et landsdækkende fremmedsprogsmandat på noget uddannelsesniveau. Mange stater tillader individuelle skolekvarterer at stille sprogkrav til gymnasiet, og grundskoler har meget lave priser på ligetilbudfremmedsprogskursus arbejde. Nogle fremmedsprogsindlæringsstandarder kan opfyldes ved at tage ikke-sprogklasser. For eksempel kræver Californien et kursus i enten kunst eller et fremmedsprog (inklusive amerikansk tegnsprog) for alle gymnasieelever. Oklahomans kan vælge at tage to år af det samme fremmedsprog eller 'af computerteknologi godkendt til adgangskrav til college'. Omvendt skal studerende i New Jersey optjene 'mindst fem point på verdenssprog' eller demonstrere færdigheder på et andet sprog end engelsk, før de kan tage gymnasiet.

Måske på grund af disse forskellige standarder siger kun få amerikanere, der hævder at tale et ikke-engelsk sprog, at de erhvervede disse færdigheder i skolen. Kun 25% af amerikanske voksne selvrapporterer et andet sprog end engelsk ifølge 2006 General Social Survey. Af dem, der kender et andet sprog, sagde 43%, at de kan tale dette sprog 'meget godt'. Inden for denne delmængde af flersprogede, der er velbevandret i et ikke-engelsk sprog, erhvervede 89% disse færdigheder i barndomshjemmet sammenlignet med 7%, der nævner skolen som deres vigtigste ramme for sprogtilegnelse.