• Vigtigste
  • Nyheder
  • Latinamerikanere drager fordel af Obamas community college plan

Latinamerikanere drager fordel af Obamas community college plan

Hispanics, College TilmeldingEt forslag fra præsident Obama om at tilbyde gratis undervisning for studerende, der går på community college, kan have en betydelig indvirkning på latinamerikanere. Flere latinamerikanere er allerede tilmeldt college end nogensinde før, og blandt dem der er næsten halvdelen (46%) går på en offentlig to-årig skole, den højeste andel af enhver race eller etnicitet, ifølge data fra U.S. Department of Education.


Hispanics, Community CollegeLatinamerikanere udgør en voksende andel af landets næsten 7 millioner universitetsstuderende. I 2013 var 22% af alle tilmeldte offentlige to-årige universitetsstuderende latinamerikanere - en større andel end deres sammensætning af alle studerende - og tallet er steget fra 14% i 2000. Andelen af ​​sorte studerende i offentlige samfundskollegier steg med en meget lavere sats i samme tidsperiode, fra 12% til 15%, mens andelen af ​​hvide og asiatiske / stillehavsboende studerende faldt.

Der er flere mulige grunde til, at latinamerikanere, der går på college, er mere tilbøjelige end andre studerende til at tage højere uddannelse på en offentlig toårig skole. Fællesskabshøjskoler koster generelt mindre at gå på end fireårige skoler, og det er mere sandsynligt, at spanske universitetsstuderende kommer fra en familie med lavere indkomst end hvide. For eksempel har omkring halvdelen af ​​afhængige latinamerikanere, der er tilmeldt to- eller fire-årige gymnasier, familieindkomster under $ 40.000 sammenlignet med 23% af de hvide studerende. Faktisk i en National Journal-afstemning i 2014 nævnte 66% af latinamerikanere, der fik et job eller kom ind i militæret direkte efter gymnasiet, behovet for at hjælpe med at støtte deres familie som en grund til ikke at tilmelde sig college, mens 39% af de hvide sagde, at samme.


En anden grund til, at latinamerikanere kan gå på toårige colleges over fireårige colleges, er, at community colleges har åben tilmelding, hvilket betyder, at studerende kun behøver at optjene et gymnasium for at få adgang. Dette kan hjælpe studerende, der er mindre forberedt på college. Latinamerikanere har i gennemsnit lavere niveauer af akademisk præstation end hvide. Den gennemsnitlige SAT-matematiske score for college-bundne latinamerikanere er 461 (ud af 800) sammenlignet med 534 for hvide.

Endelig kan geografi spille en rolle. Et stort antal latinamerikanere bor i Californien og Texas, to stater med store community college-systemer. De to stater tegner sig for næsten halvdelen (46%) af landets latinamerikanere. Blandt alle studerende, uanset race eller etnicitet, tegner staterne sig for en tredjedel (32%) af dem, der er indskrevet i samfundshøjskoler. (Derimod bor færre latinamerikanere i det nordøstlige, en region hvor samfundskollegier tilmelder en mindre andel af alle universitetsstuderende end det nationale gennemsnit.)

De latinamerikanske frafaldsniveauer for gymnasier er faldet drastisk i de senere år, og tilmeldingsfrekvensen for college blandt 18- til 24-årige latinamerikanske kandidater har været stigende. I mellemtiden er uddannelse fortsat et topemne for latinamerikanere. Pew Research Centers 2014 National Survey of Latinos fandt, at 49% af de voksne i Latino betragter uddannelse som et ekstremt vigtigt emne for dem personligt, på niveau med den procentdel, der navngiver job og økonomi (46%), men forud for sundhedsvæsenet (40% ) og især indvandring (31%).



Latinamerikanere ser også uddannelse som en billet til middelklassen. Mens seks ud af ti (61%) spanske voksne sagde, at der er behov for en universitetsuddannelse for at tilhøre middelklassen, delte 49% af de sorte og 29% af de hvide denne opfattelse, ifølge en undersøgelse fra Pew Research Center fra 2012.